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Primaria

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Paquete de libros: texto escolar
y libro de actividades
Ficha

Grados: 1.° a 6.°
Formato: 21,7 × 28,5 cm Ciclo III:
n.° de páginas: 1. y 2.° grado
er
Texto escolar: 1. y 2.° grado: 200
er
3. , 4.°, 5.° y 6.° grado: 184
er
Libro de actividades: 1. a 6.° grado: 152
er
Autor: obra colectiva

El proyecto Lexiciencia presenta el libro
del área de Ciencia y Tecnología, texto Ciclo IV :
Ciclo IV:
educativo con validación científica, cuyos 3. y 4.° grado
er
3.
contenidos están actualizados de acuerdo
al avance de la revolución de la ciencia, la
tecnología y la informática.
Paquete de libros

El texto escolar de Ciencia y Tecnología
está estructurado en ocho unidades cuya
secuencia va de acuerdo con el criterio
didáctico de lo simple a lo complejo. El Ciclo V:
5.° y 6.° grado
texto favorece la interacción entre los 5.° y 6.° grado
estudiantes y el trabajo en equipo.
El libro de actividades está desarrollado
en ocho unidades, las mismas del texto
escolar. Se plantean situaciones que
verifican los conocimientos adquiridos
según las competencias, capacidades y Material complementario
desempeños del área.

El proyecto Lexiciencia enfatiza en el Los libros de Ciencia La lluvia ácida
proceso de enseñanza-aprendizaje, y Tecnología incluyen Causa artificial Causa natural Consecuencias de la lluvia ácida ácido clorhídrico y
Causas de la
lluvia ácida
3 Acumulación de gases tóxicos que
emanan los volcanes en actividad.
Caen gotas de
ácido nítrico.
el cual se consolida a través de las ocho infografías 2 Emanación al aire SO 3 3 • Daño a la vegetación.
1 Emanación al aire
de gases tóxicos
• Debilitamiento del suelo.
• Desgaste de los materiales de construcción.
de autos.
• Muerte de especies animales y vegetales
en los ecosistemas.
de gases tóxicos
de fábricas.
competencias, las capacidades, en láminas como SO 2 2
los desempeños y los enfoques material de apoyo Los gases NO 1 SO 3 = óxido de azufre ¿Cómo evitamos la lluvia ácida?
Leyenda
SO 2 = dióxido de azufre
NO = óxido de nitrógeno
transversales. para los docentes. óxidos de azufre Reducir el uso de gas, Implementar el uso de Usar la energía
tóxicos que
generan lluvia
ácida son los
y de nitrógeno.
conscientemente,
regular su uso y
energías alternativas.
carbón y pétroleo.
ahorrarla.
Ciencia y Tecnología 5.º grado
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